QUEMADURAS EN LOS NIÑOS.

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 12 de agosto de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

La curiosidad de los más pequeños en ocasiones puede entrañar riesgos. Los accidentes infantiles son bastante frecuentes, por lo que saber actuar en caso de tener algún percance ayudará a evitar males mayores y a mantener la salud de los niños. Las quemaduras son una de las causas de accidentes infantiles que más se repiten.

Ante una quemadura hay que tener en cuenta dos factores esenciales: la gravedad de la lesión, la cual está determinada por grados (quemaduras de primer, segundo y tercer grado), y la zona afectada, ya que no es lo mismo tratar una quemadura en las extremidades que en zonas con mayor riesgo, como la cara (entre otros factores, por la proximidad con diferentes órganos, como las vías respiratorias o los ojos). Atendiendo a estos dos criterios, el procedimiento será distinto en cada caso.

• Investiga lo siguiente:

-Qués son las quemaduras de primer grado, quemaduras de segundo grado y quemaduras de tercer grado y cómo tratar cada una en caso de que un niño sufra alguna.

-Investiga cómo prevenir este tipo de accidentes.

-Recuerda ilustrar tu trabajo.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

LAS HERIDAS EN LOS NIÑOS.

FECHA DE ENTREGA: Martes 04 de agosto de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

Las heridas, sean por cortes, arañazos, picaduras, rasguños o rozaduras, forman parte de la vida de los niños. Estas lesiones suelen ocurrir por diversas razones y en cualquier lugar, en casa, en la escuela, en el parque, en la calle o en cualquier otro sitio.

La inquietud,, así como la inexperiencia de los niños en sus actividades cotidianas, como jugar, saltar, patinar, andar en bicicleta, manipular objetos cortantes, etcétera, pueden exponerlos a algunos accidentes, y consecuentemente a las heridas que tanto pueden ser leves como los raspones, o graves como los cortes profundos.

• Investiga e ilustra lo siguiente:

-Tipos de heridas
-Cómo tratar las heridas en los niños

• Elabora una tabla con dos columnas; en la primera columna deberás colocar "Qué hacer en caso de una herida", y en la segunda columna "Qué no hacer con las heridas". Deberás presentar tus conclusiones.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

ACCIDENTES EN LA INFANCIA

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA INFANCIA

FECHA DE ENTREGA: Martes 28 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

Los accidentes son una de las causas de mortalidad más frecuentes en la infancia y también una importante causa de discapacidades.

La curiosidad de los niños es una de las causas de los accidentes. Por eso, durante los primeros años, la seguridad del niño depende de los padres y de sus educadores. 

Puede ser útil cuando el niño empieza a desplazarse solo, dedicar un día a repasar objetos y situaciones que pueden ser peligrosas  en el hogar.

• Investiga 10 medidas de seguridad para la prevención de caídas en los niños e ilustrarlas.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

HIGIENE DEL SUEÑO INFANTIL

FECHA DE ENTREGA: Martes 21 de julio de 2020


VALOR: 04 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Investigar lo siguiente e ilustrarlo.

•  ¿Qué es la higiene del sueño?
• Importancia del sueño en los niños.
• Higiene del sueño infantil (medidas ambientales)
• Medidas o pautas que facilitan al niño irse a la cama

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

TRASTORNOS DEL SUEÑO EN LA NIÑEZ

FECHA DE ENTREGA: Martes 14 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar el siguiente apunte en tu libreta e ilustrarlo:

El sueño es un estado fisiológico activo cuya ausencia o alteración produce efectos adversos significativos. La deprivación o la mala calidad del sueño en el niño repercute en el rendimiento escolar y en el estado de humor y la alteración crónica puede tener también repercusiones físicas, especialmente fallo de medro, por lo que es importante diagnosticar el trastorno a tiempo y realizar el tratamiento adecuado.

• Investigar en qué consisten los siguientes trastornos del sueño infantil e ilustrarlos.

* Narcolepsia

* Síndrome de Aneas obstructivas del sueño (SAOS)

* Síndrome de movimientos periódicos de las piernas

*Trastorno ambiental del sueño

*Trastorno del establecimiento de límites

* Sonambulismo

* Terrores nocturnos

* Enuresis

* Despertares confunsionales 

* Pesadillas

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

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IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

EL SUEÑO DEL LACTANTE

FECHA DE ENTREGA: Martes 07 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar el siguiente apunte en tu libreta e ilustrarlo:

¿Cuáles son las necesidades de sueño de un lactante?

Las necesidades de sueño de los bebés varían según su edad. Mientras que los recién nacidos duermen la mayor parte del tiempo, su sueño se produce en segmentos muy breves. A medida que el bebé crece, la cantidad total de sueño se reduce gradualmente, pero aumenta la duración del sueño nocturno.

Por lo general, los recién nacidos duermen alrededor de ocho a nueve horas durante el día y alrededor de ocho horas durante la noche, pero no duermen más de una a dos horas continuas. La mayoría de los bebés comienzan a dormir durante la noche (seis a ocho horas) sin despertarse alrededor de los 3 meses de edad o cuando alcanzan un peso de 12 a 13 libras (5 a 6 kilogramos). Aproximadamente dos tercios de los bebés pueden dormir durante la noche con regularidad a los seis meses.

Además, los bebés tienen ciclos de sueño diferentes que los adultos. Los bebés pasan mucho menos tiempo en la fase del sueño de movimiento ocular rápido (MOR), que es la fase en que sueñan, y los ciclos son más cortos. A continuación, se presentan las necesidades habituales de sueño nocturno y diurno para los recién nacidos hasta los dos años:

• A continuación, revisar el siguiente vídeo y realizar un reporte de video; el formato se encuentra adjunto a al correo.

https://www.youtube.com/watch?v=FxYKPrU4pYs

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
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-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

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IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA

FECHA DE ENTREGA: Martes 30 de junio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar la lectura de la página 40 a la 43 (Alimentación complementaria) de la "Guía pediátrica de la alimentación"; la cual está adjunta en el correo.

• Una vez realizada la lectura deberás elaborar un mapa mental con la información de la lectura. Te anexaré al correo la guía para su elaboración. Recuerda que los puntos a evaluar son los siguientes:

1. Aspectos principales del tema
2. Idea central representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza  el tema general del mapa.
3. Temas y subtemas articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj.
4. Espacio equilibrado para acomodar ideas y subtemas.
5. Palabras clave subrayadas o encerradas en un círculo colorido.
6. Utilizar color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.
7. Utilizar flechas, iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.
8. El mapa mental es creativo
9. El mapa mental es claro y comprensible 
10. Organiza y representa adecuadamente la información del texto.

AQUÍ UN EJEMPLO DE CÓMO SE DEBE REALIZAR UN MAPA MENTAL. RECUERDA DAR LECTURA AL DOCUMENTO PARA LA ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

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IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.