QUEMADURAS EN LOS NIÑOS.

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 12 de agosto de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

La curiosidad de los más pequeños en ocasiones puede entrañar riesgos. Los accidentes infantiles son bastante frecuentes, por lo que saber actuar en caso de tener algún percance ayudará a evitar males mayores y a mantener la salud de los niños. Las quemaduras son una de las causas de accidentes infantiles que más se repiten.

Ante una quemadura hay que tener en cuenta dos factores esenciales: la gravedad de la lesión, la cual está determinada por grados (quemaduras de primer, segundo y tercer grado), y la zona afectada, ya que no es lo mismo tratar una quemadura en las extremidades que en zonas con mayor riesgo, como la cara (entre otros factores, por la proximidad con diferentes órganos, como las vías respiratorias o los ojos). Atendiendo a estos dos criterios, el procedimiento será distinto en cada caso.

• Investiga lo siguiente:

-Qués son las quemaduras de primer grado, quemaduras de segundo grado y quemaduras de tercer grado y cómo tratar cada una en caso de que un niño sufra alguna.

-Investiga cómo prevenir este tipo de accidentes.

-Recuerda ilustrar tu trabajo.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

LAS HERIDAS EN LOS NIÑOS.

FECHA DE ENTREGA: Martes 04 de agosto de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

Las heridas, sean por cortes, arañazos, picaduras, rasguños o rozaduras, forman parte de la vida de los niños. Estas lesiones suelen ocurrir por diversas razones y en cualquier lugar, en casa, en la escuela, en el parque, en la calle o en cualquier otro sitio.

La inquietud,, así como la inexperiencia de los niños en sus actividades cotidianas, como jugar, saltar, patinar, andar en bicicleta, manipular objetos cortantes, etcétera, pueden exponerlos a algunos accidentes, y consecuentemente a las heridas que tanto pueden ser leves como los raspones, o graves como los cortes profundos.

• Investiga e ilustra lo siguiente:

-Tipos de heridas
-Cómo tratar las heridas en los niños

• Elabora una tabla con dos columnas; en la primera columna deberás colocar "Qué hacer en caso de una herida", y en la segunda columna "Qué no hacer con las heridas". Deberás presentar tus conclusiones.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

ACCIDENTES EN LA INFANCIA

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA INFANCIA

FECHA DE ENTREGA: Martes 28 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta:

Los accidentes son una de las causas de mortalidad más frecuentes en la infancia y también una importante causa de discapacidades.

La curiosidad de los niños es una de las causas de los accidentes. Por eso, durante los primeros años, la seguridad del niño depende de los padres y de sus educadores. 

Puede ser útil cuando el niño empieza a desplazarse solo, dedicar un día a repasar objetos y situaciones que pueden ser peligrosas  en el hogar.

• Investiga 10 medidas de seguridad para la prevención de caídas en los niños e ilustrarlas.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

HIGIENE DEL SUEÑO INFANTIL

FECHA DE ENTREGA: Martes 21 de julio de 2020


VALOR: 04 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Investigar lo siguiente e ilustrarlo.

•  ¿Qué es la higiene del sueño?
• Importancia del sueño en los niños.
• Higiene del sueño infantil (medidas ambientales)
• Medidas o pautas que facilitan al niño irse a la cama

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

TRASTORNOS DEL SUEÑO EN LA NIÑEZ

FECHA DE ENTREGA: Martes 14 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar el siguiente apunte en tu libreta e ilustrarlo:

El sueño es un estado fisiológico activo cuya ausencia o alteración produce efectos adversos significativos. La deprivación o la mala calidad del sueño en el niño repercute en el rendimiento escolar y en el estado de humor y la alteración crónica puede tener también repercusiones físicas, especialmente fallo de medro, por lo que es importante diagnosticar el trastorno a tiempo y realizar el tratamiento adecuado.

• Investigar en qué consisten los siguientes trastornos del sueño infantil e ilustrarlos.

* Narcolepsia

* Síndrome de Aneas obstructivas del sueño (SAOS)

* Síndrome de movimientos periódicos de las piernas

*Trastorno ambiental del sueño

*Trastorno del establecimiento de límites

* Sonambulismo

* Terrores nocturnos

* Enuresis

* Despertares confunsionales 

* Pesadillas

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

-


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

EL SUEÑO DEL LACTANTE

FECHA DE ENTREGA: Martes 07 de julio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar el siguiente apunte en tu libreta e ilustrarlo:

¿Cuáles son las necesidades de sueño de un lactante?

Las necesidades de sueño de los bebés varían según su edad. Mientras que los recién nacidos duermen la mayor parte del tiempo, su sueño se produce en segmentos muy breves. A medida que el bebé crece, la cantidad total de sueño se reduce gradualmente, pero aumenta la duración del sueño nocturno.

Por lo general, los recién nacidos duermen alrededor de ocho a nueve horas durante el día y alrededor de ocho horas durante la noche, pero no duermen más de una a dos horas continuas. La mayoría de los bebés comienzan a dormir durante la noche (seis a ocho horas) sin despertarse alrededor de los 3 meses de edad o cuando alcanzan un peso de 12 a 13 libras (5 a 6 kilogramos). Aproximadamente dos tercios de los bebés pueden dormir durante la noche con regularidad a los seis meses.

Además, los bebés tienen ciclos de sueño diferentes que los adultos. Los bebés pasan mucho menos tiempo en la fase del sueño de movimiento ocular rápido (MOR), que es la fase en que sueñan, y los ciclos son más cortos. A continuación, se presentan las necesidades habituales de sueño nocturno y diurno para los recién nacidos hasta los dos años:

• A continuación, revisar el siguiente vídeo y realizar un reporte de video; el formato se encuentra adjunto a al correo.

https://www.youtube.com/watch?v=FxYKPrU4pYs

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

-


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA

FECHA DE ENTREGA: Martes 30 de junio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realizar la lectura de la página 40 a la 43 (Alimentación complementaria) de la "Guía pediátrica de la alimentación"; la cual está adjunta en el correo.

• Una vez realizada la lectura deberás elaborar un mapa mental con la información de la lectura. Te anexaré al correo la guía para su elaboración. Recuerda que los puntos a evaluar son los siguientes:

1. Aspectos principales del tema
2. Idea central representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza  el tema general del mapa.
3. Temas y subtemas articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj.
4. Espacio equilibrado para acomodar ideas y subtemas.
5. Palabras clave subrayadas o encerradas en un círculo colorido.
6. Utilizar color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.
7. Utilizar flechas, iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.
8. El mapa mental es creativo
9. El mapa mental es claro y comprensible 
10. Organiza y representa adecuadamente la información del texto.

AQUÍ UN EJEMPLO DE CÓMO SE DEBE REALIZAR UN MAPA MENTAL. RECUERDA DAR LECTURA AL DOCUMENTO PARA LA ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com

-


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada; Además, recuerda que para obtener todos los puntos de cada actividad debes realizar lo solicitado con excelente calidad tanto en contenido como en presentación, sin mencionar la entrega en la fecha solicitada.

ALIMENTACIÓN EN EL PRIMER AÑO DE VIDA.

FECHA DE ENTREGA: Martes 16 de junio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Escribe en tu libreta:

LACTANCIA MATERNA

La leche materna es el alimento ideal para el bebé durante al menos

los primeros 6 meses de vida; sus múltiples beneficios están

científicamente demostrados, así como los riesgos derivados de

la alimentación con leches artificiales.

El inicio de la lactancia debe ser precoz, ya en el paritorio, favoreciendo

así la producción láctea y reforzando el vínculo madre hijo.

Salvo casos aislados toda madre está preparada para producir

leche en suficiente calidad y cantidad para alimentar a su bebé,

siempre que reciba los consejos y la ayuda adecuada durante los

primeros días.

• Realizar la lectura de la página 29 (Alimentación en el primer año de vida) a la página 34 de la "Guía pediátrica de la alimentación"; la cual está adjunta en el correo.

• Una vez realizada la lectura, deberás llenar la Tabla denominada "Lactancia materna", la cual se encuentra adjunta en el correo; en dicha tabla deberás colocar cada una de las características que se solicitan.

• Ver el siguiente vídeo: "Documental lactancia materna: fundamento de vida" y elaborar un reporte de vídeo. El formato también se encuentra adjunto al correo.

https://www.youtube.com/watch?v=QTAvND_UG9w&t=114s

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

NECESIDADES INFANTILES: LOS ALIMENTOS

LOS ALIMENTOS

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 10 de junio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Escribe en tu libreta:

Una dieta correcta y adecuada, además de proporcionar energía y nutrientes necesarios para el mantenimiento de la salud vital, debería cumplir también otros objetivos, que mejoren de forma 

significativa nuestra calidad de vida. Por ello, cuando se habla de alimentación saludable consideramos que ésta nos debe:

 - Proporcionar sensación de bienestar, ya que el acto de comer lleva implícitos aspectos culturales y sociales, que van más allá del acto de nutrir.

 - Aumentar la eficacia de nuestro organismo, aportando sustancias necesarias para la formación, crecimiento y reparación de estructuras corporales, así como sustancias que regulen los procesos metabólicos del organismo. 

- Disminuir el riesgo de enfermedades, ya que además de cubrir los requerimientos nutricionales, puede aportar sustancias con efectos positivos en la prevención y tratamiento de enfermedades.

• Realizar la lectura de la página 22 (Los nutrientes) a la página 26 de la "Guía pediátrica de la alimentación"; la cual está adjunta en el correo.

• Con la información de esta lectura, deberás realizar un mapa mental contemplando: nutrientes, proteínas, hidratos de carbono, fibra alimentaria, grasas o lípidos, vitaminas y minerales. 

IMPORTANTE: Antes de elaborar tu mapa mental lee el documento adjunto "Mapa mental" para que sepas cómo elaborarlo; ya que evaluaré lo siguiente:

1. Aspectos principales del tema
2. Idea central representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza  el tema general del mapa.
3. Temas y subtemas articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj.
4. Espacio equilibrado para acomodar ideas y subtemas.
5. Palabras clave subrayadas o encerradas en un círculo colorido.
6. Utilizar color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.
7. Utilizar flechas, iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.
8. El mapa mental es creativo
9. El mapa mental es claro y comprensible 
10. Organiza y representa adecuadamente la información del texto.

Puedes realizar la entrega de un sólo mapa mental o puedes entregarlos por separado, es decir, 7 mapas mentales.

Recuerda, esta actividad deberá ir acompañada de tu formato "Diario de clase".

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL RECIÉN NACIDO

FECHA DE ENTREGA: Martes 02 de junio de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Escribe en tu libreta:

Los primeros días de vida de cualquier recién nacido están caracterizados por conllevar muchos cambios físicos. Su piel, pelo, genitales, respiración o extremidades sufrirán grandes cambios.

Durante todo el embarazo el feto ha ido madurando para poder afrontar con éxito la vida fuera del útero materno. El nacimiento es todo un reto para el recién nacido y el primer contacto con el mundo exterior. 

El peso, de un bebé que nace en la fecha prevista, puede oscilar entre los 2500 y 4000 gramos y medir unos 50 cm. Un recién nacido que nace entre las 37 y 42 semanas de gestación se llama recién nacido a término; si nace antes de las 37 semanas se llama pretérmino y después de las 42, postérmino. Estas dos últimas situaciones no son las ideales para el recién nacido, por lo que pueden tener algún problema de salud.

• Para esta actividad, vas a realizar un folleto informativo impreso; en donde tienes que escribir las características físicas de un recién nacido, de tal modo que, los nuevos papás del bebé puedan estar al tanto de cualquier cambio que se produzca en su bebé y tomar las medidas necesarias.

Las características físicas que deberás investigar y que deben estar plasmadas en tu folleto informativo son:

- Aspecto general y piel del recién nacido

-Peso y Talla

- Ojos

- Cabeza

- Extremidades

- Tórax y abdomen del recién nacido

- Genitales

- Respiración y pulso

- Orina y heces

Aquí alguna bibliografía sugerida: 👇

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:0ac4edd7-f2c2-47cf-ac49-fab6f8eef5e0

https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/bebe/cuidados/caracteristicas-fisicas-recien-nacido/

RECUERDA QUE...

Un folleto es una herramienta de comunicación impresa que está compuesta por texto e imágenes de apoyo. Su intención es presentar información clara y precisa de un tema que consideramos útil distribuirla.

ESTRUCTURA...

La estructura de tu folleto deberá contener:

Introducción, la cual sirve para orientar de manera general sobre el contenido a tratar.

Desarrollo, lo puedes organizar en subtemas o puntos específicos para conducir paso a paso al lector.

Conclusión, en esta sección deberás colocar la importancia de que las personas conozcan esta información.

Te puedes apoyar de programas como publisher y word para la elaboración de tu folleto.

EVALUACIÓN:


Contenido del folleto: Aparecen todas las características físicas del recién nacido.
Imágenes: Imágenes adecuadas en cuanto a contenido y forma; relacionadas con el tema y de tamaño proporcionado.
Aspecto global: Es atractivo y original, adecuado al público al que se dirige.
Organización de la información: La información debe estar muy bien organizada, es muy clara y fácil de leer.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

NECESIDADES INFANTILES: HIGIENE ESPECÍFICA

HIGIENE ESPECÍFICA

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 27 de mayo de 2020


VALOR: 10 PUNTOS


ACTIVIDADES:

Cada parte del cuerpo necesita cuidados y una higiene específica que debe tenerse en cuenta, y más aún, en el caso de un recién nacido.

• Investigar sobre los cuidados e higiene específica en los recién nacidos (cordón umbilical, cabello, piel, genitales, nariz, orejas y uñas).

• Posteriormente, debes llenar la Tabla "Higiene específica en el recién nacido" (la tabla será enviada a tu correo).

• Elaborar un collage con elementos e imágenes donde representes los cuidados e higiene específica en los recién nacidos; así mismo deberás presentar tus conclusiones sobre el tema.

PUNTOS A EVALUAR EN EL COLLAGE:

Originalidad/Creatividad: Demuestra gran originalidad, creatividad e ingenio.

Contenido: Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Calidad en la construcción: El collage muestra una considerable atención en su construcción. Sus componentes están nítidamente cortados. Todos los elementos están cuidadosa y seguramente pegados al fondo. No hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.

Uso del espacio, líneas y textos: El uso del espacio muestra equilibrio entre los diferentes materiales, imágenes y textos.

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
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IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

NECESIDADES INFANTILES: LA HIGIENE EN EL RECIÉN NACIDO

LA HIGIENE EN EL RECIÉN NACIDO

FECHA DE ENTREGA: Jueves 21 de mayo de 2020 antes de las 18:00 horas


VALOR: 5 PUNTOS


ACTIVIDADES:

• Realiza el siguiente apunte en tu libreta

La higiene del bebé es importante y necesaria ya que contribuye a que el pequeño se sienta más fresco, lo relaja, forma parte de su rutina diaria y, además, juega un papel importante en su salud

El aseo del bebé es necesario para una buena salud. Cada parte del cuerpo necesita unos cuidados e higiene específica que debe tenerse en cuenta, y más aún, en el caso de un recién nacido.

El baño

El bebé no se puede sumergir completamente en el agua de la bañera hasta unas 48 horas después de la caída del cordón umbilical. Durante estos dos días en que no se puede bañar al bebé, su higiene diaria se debe realizar con una esponja empapada con agua tibia, limpiando todo su cuerpo excepto la zona del cordón umbilical. También se puede utilizar leches limpiadoras específicas que venden muchas marcas comerciales.

Se puede empezar a bañar al bebé en el momento en que el cordón umbilical se ha caído y ha cicatrizado por completo. Las principales instrucciones para este primer baño son:

• El jabón: su uso no es imprescindible aunque sería recomendable en el área del culito para mejorar su aseo. La mejor opción es un jabón específico para bebés o recién nacidos o un gel sin jabón que limpia sin dañar la delicada piel del bebé..
• El agua: debe estar a temperatura corporal de unos 37 ºC.
• Cómo secar al bebé: tras el baño se debe secar con delicadeza al recién nacido, a toques, dejando bien secos los pliegues, el culito y entre los dedos. De esta manera, se previenen irritaciones e infecciones. Los recién nacidos nacen cubiertos de una capa grasa que los protege: la vérnix caseosa . Normalmente, durante los primeros días quedan restos de la misma. No hay que intentar retirarlos de manera brusca, ya irán desapareciendo y absorbiéndose por la piel con el paso de los días.
• El baño como rutina: se recomienda el baño diario, como una rutina más del bebé. Debería ser un momento para disfrutar y para que el pequeño se relaje y estreche vínculos con los padres. Se puede aprovechar el baño para estimular al recién nacido, por ejemplo, cantando canciones que hablen del agua y del jabón.

• Con ayuda del siguiente artículo vas a llenar la tabla adjunta llamada "Tabla la hora del baño".

http://www.san.gva.es/documents/246911/251004/V.4775-2007.pdf

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

BIENVENIDOS

De nueva cuenta es un gusto saludarlos,

Aprovecho este espacio para informarles que les daré la materia de Asistencia en el cuidado infantil; hay mucho que aprender y mucho por hacer.

Así que sin más preámbulos, Bienvenidos queridos alumnos...

A continuación les daré algunas indicaciones de la forma de trabajo para esta materia.

• Los días que tendremos clase son: Miércoles de 8:00 a 09:40 y viernes de 9:40 a 10:30 y de 11:00 a 11:50
• Su libreta debe ser una de tamaño profesional de cuadro chico, forrada con motivos alusivos a la materia, también deberán poner etiqueta con datos y hule cristal.

• La forma de trabajo para esta materia será por medio de este blog, aquí les escribiré los enlaces y todo lo que necesiten para la realización de sus trabajos. Aquí también podrán encontrar las fechas de entrega y el valor de cada actividad.
• Cada trabajo deberá llevar portada con los siguientes datos: Título del tema, nombre del estudiante, nombre de la escuela, materia, nombre del profesor y fecha de entrega.
• En caso de que el trabajo esté realizado en computadora, deberán utilizar el siguiente formato para la entrega de sus trabajos: Arial 11, justificado e interlineado 1.5.
• Deberán guardar y enviar su trabajo con su nombre, y nombre de la actividad; por ejemplo, IvonneOsorno-MemoriaALargoPlazo
• Cada actividad enviada deberá ir acompañada del formato "Diario de clase", el cual deben llenar al término de cada actividad (este formato se los haré llegar a cada uno de sus correos).
• Deberán generar una carpeta exclusiva de la materia en donde guardarán cada una de sus actividades; ya que al final me deberán enviar esa carpeta.
• Nuestra vía de comunicación será por whatsApp y correo electrónico.

Importante: No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.

Cualquier duda o inquietud en cuanto a esta información, no duden en preguntarme. 

Gracias por su atención.

Ivonne A. Osorno Ayala

REFLEXIÓN DE MI APRENDIZAJE

Fecha de entrega: Viernes 15 de mayo a las 12:00 horas

Valor: 1 PT.

ACTIVIDADES:

• Realiza tu portada en tu libreta, deberá ser una portada creativa.
• Contesta el siguiente cuestionario en tu libreta (Recuerda poner fecha y título del trabajo, que en este caso es "Reflexión")

1. ¿Porqué elegí Asistencia en el cuidado infantil?
2. ¿Qué expectativas tengo de la materia?
3. ¿Qué aprendizajes esperas obtener de esta asignatura?
4. ¿Cuál consideras que es el aprendizaje más valioso que podrías obtener de la materia?
5. ¿Con qué problemas te podrías enfrentar al iniciar esta materia?
6. ¿Qué te entusiasma de la materia?
7. ¿Si tú fueras profesor ¿Qué métodos de enseñanza probarías?
8. ¿Cómo puedo ayudarte en esta materia?
9. Menciona tres cosas que puedes hacer para mejorar tu aprendizaje.
10. ¿Cómo puedo contribuir con tu enseñanza de manera eficaz?

Antes de enviar tu trabajo asegúrate de:

-Colocar portada, así como títulos y subtítulos.
-Dar formato a tu trabajo (Arial 11, interlineado 1.5 y justificado).
-Adjuntar el formato "Diario de clase".
-Guardarlo con título del tema y tu nombre: Procesospsicológicoscognitivos-IvonneOsorno
-Enviarlo a la siguiente dirección de correo: ivonne.os.ayala@gmail.com


IMPORTANTE. No se recibirán trabajos que no cuenten con el formato solicitado, portada, diario de clase y que sean enviados después de la fecha de entrega programada.